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[공지] 2020년 8월 졸업예정자 졸업정산보고서 제출 안내2020.05.272020년 8월 졸업예정자 졸업정산보고서 제출 안내 2020년 8월 졸업예정자는 아래와 같이 졸업정산보고서를 제출하여 주시기 바랍니다. □ 제출대상 : 2020년 8월 졸업예정인 학사, 석사 및 박사(복수학위 포함) □ 제출방법 : KAIST Portal 로그인 → 학사시스템 → 졸업관리시스템 → 졸업정산보고서 □ 제출기한 : 2020년 7월 15일(수)까지 ※ 졸업정산보고서 등록 및 최종승인(학과장)까지 제출기한 내 완료하여야 함. □ 처리절차 : 졸업정산보고서 작성(졸업예정자) → 각 정산대상 행정부서에서 정산 승인 처리 → 지도교수 승인 → 학과장 최종승인 □ 졸업정산보고서 작성 시 유의사항 1) 인적사항(E-mail) : 카이스트 이메일주소 외 학생 본인의 외부 이메일주소 입력 2) 졸업 후 진로현황 : 진로구분(취업, 진학, 기타) 선택 후 해당 항목을 모두 입력 3) 학위수여식(졸업식) 참석여부 : 학위수여식(졸업식) 참석여부 입력 □…
[공지] 2020학년도 가을학기 각 과정 재입학지원 안내 ( ~6/15(월))2020.05.252020. 가을 각과정 재입학 지원 절차를 아래와 같이 안내하오니 참고하시기 바랍니다.
[공지] [박사학위 논문심사 안내]2020년06월10일(수) 14시~/ 김주만(20145360)2020.05.26기술경영전문대학원 박사학위 논문심사를 아래와 같이 안내합니다. 1. 학 과: 기술경영전문대학원 2. 학 생 명:김주만 (20145360) 3. 논문 (국문) 제무적 제약하에 있는 기업의 R&D가 기업 가치에 미치는 영향 연구 (영문) The Impact of R&D Investment and Financial Constraints on Firm Value 4. Abstract This paper investigates the relationship between R&D investment and firm value in financially constrained firms. This study explore how the R&D investment of such firms affects their market value. I discover that (with the exception of a few extremely constrained groups) the greater a firm’s financial constraints, the greater the positive impact of R&D on firm value. This paper postulate that the reason for these results is that…
[공지] [박사학위 논문심사 안내]2020년05월26일(화) 14시~/차길영 (20145377)2020.05.16기술경영전문대학원 박사학위 논문심사를 아래와 같이 안내합니다. 1. 학 과: 기술경영전문대학원 2. 학 생 명:차길영 (20145377) 3. 논문 (국문) 국내 교육 기관의 성장을 위한 이러닝 선택 및 에너지 솔루 션에 관한 연구 (영문) Two essays on e-learning adoption and optimal energy solutions for educational institute growth in South Korea 4. Abstract In an era of educational paradigm shifts, adoption of e-learning has been a significant phenomenon in South Korea. First study examines characteristics of instructor, teaching materials, perceived mobility, and perceived connectedness as key independent factors for intent to use e-learning systems, by way of effects on perceived usefulness and ease of use. Although the psychological factors influencing e-learning adoption are…

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